论文部分内容阅读
低段学生自理能力差，班主任在班级管理上不能包办代替，要让学生学会自管。低段学生自主管理能力的培养离不开自主意识的渗透、岗位责任设置、班级活动的开展和及时的总结评价，让他们在自主管理中得到成长。
我相信，你能行——浅谈低段学生自主管理能力的培养
【摘 要】
：
低段学生自理能力差，班主任在班级管理上不能包办代替，要让学生学会自管。低段学生自主管理能力的培养离不开自主意识的渗透、岗位责任设置、班级活动的开展和及时的总结评价，让
【机 构】
：
广东省深圳市福田区石厦小学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2015年10期
其他文献
小学时期是人生中学习的重要时期,是性格和习惯养成的重要阶段,当然也是人格养成的关键时期。而体育锻炼对一个人的健康发展有着重要作用,正如口号＂每天锻炼一小时,健康工作一
1984—1987年在浙江瑞安市对马尾松毛虫第一代平均生命表进行野外调查记载和统计,采用射影矩阵模型预测昆虫种群动态的发生期和发生量,取得了较理想的预测效果。
为高效监控奶牛生长情况，本研究利用基于zi庐ee传输协议搭建的传感器网络监测牧场环境信息以及奶牛的生理信息，再通过GPRS模块将信息发送到远程服务器终端，在终端将数据进行分析
问题式教学已经越来越被高中教师所认可，并且在高中英语课堂中得到广泛使用。问题式教学能够激发学生的思维，能够让教师在教学的过程中有针对性。问题式教学能够让学生在学习中
电子技术应用专业是目前很多职业学校的骨干专业,也是目前中等职业技术人才中需求量较大的专业。但电子技术的发展和生源质量的滑坡给电子专业中等职业教育带来了新的机遇和
在从教的十几年，我常面对学生写作文无从下笔的情况，常看到学生“手握笔杆望穿青天”。“恨不得当个土行孙钻到地底下去”的尴尬局面。学生没有材料可写，不知作文为何物，那时的我
如今,新课程教育改革已在我国如火如荼地进行了多年,对于语文课程而言,新课改使其教学面貌发生了翻天覆地的变化,它不再是以前以应试教育为背景的压抑沉闷、死气沉沉的课堂,
识字是小学低年级语文教学的重点，识字教学质量的高低直接关系到学生阅读、写作能力的发展，如何提高识字教学效率，主要从培养学生识字兴趣、教会学生识字方法、巩固学生识字成果
新课程改革内容中，明确提出课堂教学要做到因材施教。事实上，学生之间的差异是确实存在的，教师为了提高学生的学习效果，有必要针对不同的学生采用不同的教学方式，基于这个教学理念