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本文从分析学生缺乏高等数学学习兴趣的原因着手,探索如何才能把高等数学的学习变得有趣、生动。
浅议如何提高高等数学的吸引力
【摘 要】
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本文从分析学生缺乏高等数学学习兴趣的原因着手,探索如何才能把高等数学的学习变得有趣、生动。
【机 构】
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安徽农业大学理学院,安徽农业大学园艺学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年08期
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