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<正>教学过程应该有自己特有的基本规范和规律,不能杂乱无章、随心所欲,而应是一种精心策划和编排的活动,需要教师事先周密的计划安排和课堂上高水平的组织。
课堂教学设计的新思维
【摘 要】
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<正>教学过程应该有自己特有的基本规范和规律,不能杂乱无章、随心所欲,而应是一种精心策划和编排的活动,需要教师事先周密的计划安排和课堂上高水平的组织。
【机 构】
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兰州市第二十七中学
【出 处】
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发展
【发表日期】
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2008年03期
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