【摘 要】
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斯米尔诺夫指出:语词只有在获得感性的个人涵义而不是单纯的作为客观意义存在的时候,它才能成为人类个体生命活动中的一个生气勃勃的细胞.因此,老师只有让学生在具体的语言环
【机 构】
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吉林省梅河口市新合镇学校,吉林 梅河口,135000;
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斯米尔诺夫指出:语词只有在获得感性的个人涵义而不是单纯的作为客观意义存在的时候,它才能成为人类个体生命活动中的一个生气勃勃的细胞.因此,老师只有让学生在具体的语言环境中,结合上下文和生活实际,细细的咀嚼蕴藏在词语背后的言外之意,弦外之音,使词语内化为学生生命活动中的生气勃勃的细胞.这就需要教者在词语教学时,掌握一些词语教学的基本技巧,从而使教学收到事半功倍的效果.
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