【摘 要】
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中国自古以来就是一个讲求父慈子孝的国度,孝道观念和行为受到人们的褒奖和敬仰。当前孝道伦理在当代人心中的地位越来越低,甚至出现了孝道伦理观念缺失的现象,这正是由于孝
【机 构】
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太原科技大学马克思主义理论教育部,
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中国自古以来就是一个讲求父慈子孝的国度,孝道观念和行为受到人们的褒奖和敬仰。当前孝道伦理在当代人心中的地位越来越低,甚至出现了孝道伦理观念缺失的现象,这正是由于孝道伦理教育的衰微所造成的。当前孝道伦理教育的问题有:孝教育内容缺乏,孝教育形式单一化,孝教育效果甚微等。加强当前孝道伦理教育,对子女进行感恩教育,不仅永远不会过时,而且非常必要,刻不容缓。
Since ancient times, China has been a country that stresses piety and filial piety. Filial piety concepts and behaviors have been praised and admired by people. At present, the filial piety ethics is getting lower and lower in the hearts of contemporary people, and even the phenomenon of the lack of filial piety ethics arises precisely because of the decline of filial piety ethics education. The current problems of filial piety ethics education are: the lack of filial piety education content, the single form of filial piety education, the little effect of filial piety education. Strengthening the education of filial piety ethics and educating children gratitude will not only be obsolete but also very necessary.
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无意思联络的共同侵权,指的是数侵权人之间缺乏共同意思,但导致了同一损害结果的发生,从而数侵权人被认定为共同侵权,彼此承担连带责任的情形。对于共同侵权是否需要意思联络
摘 要:数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。初中数学有着一定的难度,因此教师在课堂教学中需要把握学生的学习特点,培养他们的学习兴趣,最终促进学生的健康发展。 关键词:初中数学;课堂教学;学习习惯 数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的
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小学品德教育是对儿童进行德育教育的主要课程,它以情感、态度、和价值观的改变为主要目标。有人说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程。根据我长期的教学实践,我认为根据教学内容和儿童的认知特点,尽情为儿童安排充实、丰富的活动,给予儿童充分表现的机会,不断唤起儿童的主体意识,发