【摘 要】
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青少年是社会的重要组成部分,社会生活中客观存在的各种因素都会对学生法治素养的形成、发展产生不同程度的影响。应该说,在法治教育过程中,家庭教育、学校教育和社会教育都
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中道德与法治教学中对如何提升初中生法治素养的探究》的研究成果，课题立项号：GS【2018】GHB3001
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青少年是社会的重要组成部分,社会生活中客观存在的各种因素都会对学生法治素养的形成、发展产生不同程度的影响。应该说,在法治教育过程中,家庭教育、学校教育和社会教育都是不可缺少的重要因素。当前,在法治教育中只有学校、家庭、社会协同发力,更好地打造学校教育、家庭教育、社会教育"三位一体"的法治教育平台,才能达到教育一个学生,影响一个家庭,带动整个社会的目的。
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