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阅读是指运用语言文字来获取信息、认识世界,将思维发展扩散并且可以获得审美体验的活动。阅读不仅可以让人在吸收、鉴赏以及评价文章的思维过程中陶冶情操,还可以提升自我修养。在小学语文阅读教学中,教师应当兼顾小学生在生理和心理上的特点,将自己的教学内容有目的的与小学生心理健康教育融合在一起,从而使小学生的心理素质能更好的得到培养,将小学语文教学变得更加有意义。