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长期以来,由于我国城乡之间、区域之间教育发展的不平衡,使得优质教育资源更多地流向了发达地区、城市以及名校,而落后地区、薄弱学校则面临着师资流失、资金短缺的困境,于是在办学硬件趋于接近后',轮岗'就成为教育行政部门调配师资、促进均衡发展的一个新举措。但由此也引发了社会各界的争论,争论的核心问题是教师轮岗会不会真正提升教育水平,提高基础教育的公平度。