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适度原则在教学中的应用
适度原则在教学中的应用
来源 :商洛师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NET399
【摘 要】
:
教师在教学过程中,掌握适度原则是取得最佳教学效果的一个重要因素。 这里所说的“度”,是反映事物质和量的对立统一关系的范畴,它是一定事物保持自己质的数量界限,是事物的
【作 者】
:
胡竹凤
【出 处】
:
商洛师专学报
【发表日期】
:
1995年3期
【关键词】
:
教学中的应用
教学效果
教学规律
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教师在教学过程中,掌握适度原则是取得最佳教学效果的一个重要因素。 这里所说的“度”,是反映事物质和量的对立统一关系的范畴,它是一定事物保持自己质的数量界限,是事物的质所能容纳的量的活动范围。 只有掌握了教学中的“度”,才能使教学工作达到质和量的统一,取得理想的教学效果。
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