【摘 要】
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小学数学是教学中的重点基础学科,但在实际小学数学课堂教学中,很多教师过于注重考试成绩的提高,学生核心素质的培养受到轻视,导致许多小学生的数学学习能力和综合能力下降、
【机 构】
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山西省朔州市应县第五小学校 山西朔州 037600
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小学数学是教学中的重点基础学科,但在实际小学数学课堂教学中,很多教师过于注重考试成绩的提高,学生核心素质的培养受到轻视,导致许多小学生的数学学习能力和综合能力下降、核心素养难以提高,故要在小学数学课堂教学中加强学生核心素养的培养,以促进小学数学课堂教学质量及效率的提高.由于数学课程本身的复杂难懂抽象性,加之学生年纪较小,对于新鲜事物的理解能力较差,所以数学教学在实践中的仍存在很多的不足,部分学生的学习效果也很不尽如人意.随着新课改的推行,教育方式的改变也势在必行.而对于小学数学的教学来讲,积极地加快学生数学核心素养的培养建设则尤为必要.
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