【摘 要】
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2020年是特殊的一年,突如其来的疫情把幼儿们稚嫩的欢笑声被病毒留在了家中.好不容易迎来了开学,因受新型冠状病毒的影响,为做好疫情防控工作我区教育局规定:“幼儿园一律实
【机 构】
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上海市宝山区淞南镇大昌幼儿园 200439
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2020年是特殊的一年,突如其来的疫情把幼儿们稚嫩的欢笑声被病毒留在了家中.好不容易迎来了开学,因受新型冠状病毒的影响,为做好疫情防控工作我区教育局规定:“幼儿园一律实行封闭管理.”家长不得进入幼儿园,看似一个小小的改变,却给家园沟通带来了一系列的挑战,尤其在培养和教育幼儿过程中,幼儿的第一任老师就是家长,而到了学校之后,家长和老师将共同完成教育幼儿的过程,在这过程中家园沟通对于幼儿园、教师和家长来说,是必不可少的一个重要途径.而隔着校门、隔着屏幕让教师和家长缺少了面对面沟通交流的机会,给家校沟通带来更多距离和障碍.因此在疫情反复的常态化下如何与家长有效沟通,争取家长的理解与配合,考验着每一位教师的智慧.
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