“英雄之旅”在英文电影欣赏课程的教学实践

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约瑟夫·坎贝尔的提出的"英雄之旅"是电影流行文化的一个解读工具和创作方法。在我院第一届商务英语本科生的这门语言文化课和实践课程,尝试用该"英雄之旅"的理论架构,在丰富学生的审美知识同时,提升学生的审美能力,并探究该理论架构基于英文电影的流行文化进行文学鉴赏与实践创作的适用性。
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