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解题教学活动常需要我们挖掘答案与题干的关联价值,提升解题活动的经验价值,从而将素材的显性价值和隐性价值充分开发利用,拓展探求新知的智慧价值,臻于完美,止于至善。
臻于至善,解题教学活动的价值追求
【摘 要】
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解题教学活动常需要我们挖掘答案与题干的关联价值,提升解题活动的经验价值,从而将素材的显性价值和隐性价值充分开发利用,拓展探求新知的智慧价值,臻于完美,止于至善。
【机 构】
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江苏省南京市南师附中新城初中黄山路分校;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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