生物学素质教育评价方法初探

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素质教育顺利实施的关键是以全新的评价理论为指导,以素质教育所要达到的培养目标为标准和内容,建立合理、全面的综合评价体系.
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<正> 建立和完善社会主义市场经济机制,促进经济的迅速发展,是我国当今改革事业的主旋律。引入失业机制,推行就业市场化,势在必行。在过去相当长时期内,我们恪守经典著作中关于失业是资本主义制度的特有产物的理论,极力否认社会主义经济中失业存在的客观性,强制推行百分之百的高就业政策,致使我国经济一直低效益运行。随着经济体制全面改革,尤其是社会主义市场经济理论确立后,如何认识市
2004年的江苏生物高考试题,难度不太大,梯度明显,有一定的区分度,符合中学教学实际,又有利于高校招生选拔人才.
<正> 20世纪80年代,中国共产党领导全国各族人民,进行改革开放,全力发展经济,开创了建设有中国特色的社会主义道路。90年代和21世纪上半叶,完成经济发展的第二步和第三步战略目标,还要依靠改革。90年代进一步加快改革开放步伐,要注意解决以下几个问题:
从形式上看,头脑风暴有点像讨论,是把与某一主题有关的人员集中起来,让他们充分发表观点,以集思广益。与一般的讨论相比,头脑风暴更加自由,更加灵活。它试图创设一种宽松、自由的环
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<正> 马克思主义对非马克思主义的态度应是分析批判的态度——吸取其中有价值的东西,否定其中无价值的东西,一笔抹煞的否定是不对的,只否定不吸取是不对的,甚至应该说,否定是为了吸取,在一定意义上吸取比否定更重要。马克思主义的观点和方法能够引导研究者达到正确的结论,但是不能以为,只要是自觉地运用马克思主义的观点和方法进行研究,他的结论都是正确的;也不能以为,凡不是自觉地运用马克思主义的观点和方法进行研究,都是错误的。这两种看法都不符合事实。前一种看法之错误有事实证明,许多著名的马克思主义者犯过错误
分析近几年天津、江西新教材"理科"小综合高考试题,生物学科在综合考试中命题有如下五大特点:1.稳定"三基",稳定"主干"知识;2.强调能力,考查逻辑推理和论证过程;3.突出实验,
[摘要] 在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选择恰当的教学方法,在教学基础知识,训练技巧的同时,通过学生的看、想、说、做等,训练和培养学生自主创新的思维能力。  [关键词] 思维能力 学生 自学    培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,在新的课程改革形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。在小学数学教学中,我们可以根据每节课、每个教学环节不同的内容,选
<正> 理论上的创造,源于创造性的实践,而群众实践必由那些能洞察时代、驾驭历史的领袖来总结和指导。邓小平对解放思想、实事求是思想路线的重新确立,充分说明他关于把握时代精神和正确回答实践提出问题的理论功底和胆识。
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