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在新课改背景下,教师应将学习权交还给学生,让学生在学习中处于主动地位。而翻转课堂的出现,恰能够烘托以上观点。所以,在小学英语教学中,教师应充分借助翻转课堂的优势性,激发学生学习兴趣,使学生自主思考,促进自主探究能力的提升,从而为学生今后的英语学习奠定扎实基础。本文着重探讨小学英语翻转课堂教学模式贯彻对策。