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作为一种全新的教育技术手段——微课,现如今红遍大江南北,各类微课评比如火如荼.虽然,在技术上微课似乎不存在太大的障碍,只需经过简单的培训,很多老师都能掌握,但要制作出"精彩"的微课却并非易事,倘若操作不慎,反而"画马不成反类犬".一、"一堂好课不一定是好的微课"微课制作的第一步是选题.很多老师把微课的选题立足于自己曾经上过的最"精彩的"最"令人满意"的课或教学片断.这个想法是美好的。