论文部分内容阅读
在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结合教学实践，探讨其渗透的方法，使德育教育内容中的抽象概念具体化，使学生成为德、智、体全面发展的人。
体育教学中的德育渗透
【摘 要】
：
在体育教学中有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。本文结
【机 构】
：
南昌市西湖区桃花小学
【出 处】
：
拳击与格斗
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
本研究目的是了解大学生自我认同感和人际归因倾向的状况,并探究两者之间的关系.希望以此帮助大学生了解自己的人际归因倾向,并为其形成积极的人际归因倾向从而促进自我认同
高效课堂是每个教师追求的目标，达到高效体育课堂关键在于体育教师高效率的精讲和学生高效率的接受并应用到练习中，融会贯通。这离不开教师过硬的体育素养和学生规范的行为和素
在当前加强基层建设、构建和谐企业的进程中,高度重视、深入实践和不断创新思想政治工作,充分发挥其破难、凝聚、激励的特有优势,必将提升基层建设水平,推动企业实现又好又快
新中国成立后，体育运动的发展受到了党和政府的大力支持，足球运动的规模和发展水平得到了较大的提高，成为新中国足球运动发展史上的第一个春天。但随之而来的政治运动对刚刚起步
中学生面临着学业上的重大压力，体育作为德智体美中的一项重要课程，不管是在学业方面还是身体健康方面都具有举足轻重的作用。传统的体育教学体系在某些方面已经满足不了现代化
改革开放以来，我国在经济、政治、文化以及社会等方面都取得了显著的发展，城市建设更是突飞猛进、一跃千里。与城市相比，农村在整体上还比较落后，城乡贫富差距日益突显，尤其是地处
随着高校学生身体健康素质的逐步降低，学生不重视自身体质体能状况，而用人单位在招聘过程中十分看重毕业生是否有健康的体魄，在这样一个矛盾点上，本文着力针对提升高校学生身体健
青少年学生的身心健康是一个民族健康素质的基础，是每个学生健康成长的基本条件，关系到千家万户的幸福，关系到民族的未来和国家的竞争力。阳光体育以达标争优，强健体魄为目标，使得
在我36年的职业生涯中,基层工作始终是工作的重心,尤其是走上管理岗位后,有13年从事党务和思想政治工作,现在做行政领导工作也已经7年.这两种工作经验,使我在不同的实践中获