【摘 要】
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素质教育要求老师把学生从传统固定的、被迫的受教育方位改变为自动的求知方位上,在语文教学活动中,做到“教与做”合一,老师不只是要向学生教授知识,更要引导学生形成自主寻
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素质教育要求老师把学生从传统固定的、被迫的受教育方位改变为自动的求知方位上,在语文教学活动中,做到“教与做”合一,老师不只是要向学生教授知识,更要引导学生形成自主寻求知识,吸收并转化知识的能力。
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