“空中课堂”应用课教学中的“双师”角色——以苏教版语文三年级《荷花》第二课时教学为例

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"空中课堂"(或名师课堂教学录像剪辑)是优秀的教学资源。在"双师"教学的课堂中,视频教师和现场教师角色不是僵死的、无生气的、强制性的,而是互动的,呈现一种双向对话和沟通。"一课双师"的教学形式,就在于通过"双师"之间互动式的教学,来调动师生和生生之间的互动,激发学生课堂学习的兴趣,让学生都能参与到课堂教学的活动中来。
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