【摘 要】
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基于霍尔三维结构的思想,结合创新理论和方法,提出并构建了创新能力开发的三维结构。从逻辑维、时间维和知识维来研究创新能力开发,使创新能力开发更科学、更合理。提出将霍
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基于霍尔三维结构的思想,结合创新理论和方法,提出并构建了创新能力开发的三维结构。从逻辑维、时间维和知识维来研究创新能力开发,使创新能力开发更科学、更合理。提出将霍尔三维理论应用到教师培养模式和学生能力培养模式中,通过定期的学习,让霍尔三维思想深入到教师和学生当中,从而提高教师的创新能力和学生的创新意识,让老师和学生逐步熟悉该理论以及认识到该理论所产生的效果,最终完善教师队伍的创新体系,提高学生的创新能力。通过该理论的实施,学生将会掌握正确的创新思维和养成正确的创新意识,从而在就业过程中增强竞争力。
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