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期刊论文
话语语义分析与阅读教学
话语语义分析与阅读教学
来源 :赣南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanian
【摘 要】
:
一、语义关系和认知层次语言是音、义结合的符号系统,语义是这个符号系统与外部世界(物质的、社会的、精神的)接触的层面。在语义系统中存在两种复杂的关系:一是符号与其指称对象
【作 者】
:
赖彦
【机 构】
:
赣南师院大外教研部
【出 处】
:
赣南师范学院学报
【发表日期】
:
1998年6期
【关键词】
:
语义分析
语用含义
会话隐涵
间接言语行为
会话合作原则
“言外之力”
语义关系
非自然意义
宏观语义结构
阅读教学
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一、语义关系和认知层次语言是音、义结合的符号系统,语义是这个符号系统与外部世界(物质的、社会的、精神的)接触的层面。在语义系统中存在两种复杂的关系:一是符号与其指称对象的关系;二是符号与符号之间的概念联系。语义层是连续的外部世界与非连续的语言符号相结...
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