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文章以数控技术专业为例，阐述了基于工作过程的专业课程改革的必要性和改革思路，介绍了课程体系重构、学习情境设计、教学组织实施和教学评价反馈等改革措施，并指出当前专业课程改革存在的突出问题。
基于工作过程的数控技术专业课程改革研究与实践
【摘 要】
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文章以数控技术专业为例，阐述了基于工作过程的专业课程改革的必要性和改革思路，介绍了课程体系重构、学习情境设计、教学组织实施和教学评价反馈等改革措施，并指出当前专业课程
【机 构】
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盐城工业职业技术学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
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2014年7期
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