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就新建应用型本科院校人才培养的适应性做了深入思考,并结合数学专业实际情况,对创新性应用型人才的培养进行了较深入的探讨,认为应该注重人才培养模式改革、优化专业课程体系、大力倡导教师的研究性教学,以有利于培养创新性数学应用人才.
数学专业创新性应用型人才培养的探索与实践——以德州学院为例
【摘 要】
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就新建应用型本科院校人才培养的适应性做了深入思考,并结合数学专业实际情况,对创新性应用型人才的培养进行了较深入的探讨,认为应该注重人才培养模式改革、优化专业课程体
【机 构】
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德州学院数学系
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2012年01期
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题(2011JG441);德州学院教学改革研究重点项目(JGLX-A1108)
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