【摘 要】
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中国要实现乡村振兴以及由农业大国向农业强国转变的战略目标,农业工程学科人才实践创新能力的培养至关重要.高校、企业和地方政府在人才培养中肩负重要责任,且环环相扣.针对
【机 构】
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江西农业大学工学院 江西·南昌 330045;抚州市东乡区农业农村局 江西·抚州 331812
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中国要实现乡村振兴以及由农业大国向农业强国转变的战略目标,农业工程学科人才实践创新能力的培养至关重要.高校、企业和地方政府在人才培养中肩负重要责任,且环环相扣.针对目前农业工程学科人才实践创新能力培养的紧迫性,该文以江西农业大学农业工程学科为例,分别从高校、企业和地方政府三个层面,阐述了高校是实践创新的源头、企业是实践创新的主体、地方政府是实践创新的桥梁等三方职责定位,分析了三方存在的问题,展现了该学科“产学研”实践创新能力研究成效,给出了“高校深入生活实践、激发创新活力,企业匠心育才、建立长效用人价值链,地方政府布好大局、做好激励服务”的建议.
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