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本文旨在对语言程序设计课程的教学法进行探讨，根据笔者在职业院校“语言程序设计”课程中的教学经验和构想，从课堂教学、实验实践教学、考核评价、网络学习四个环节探讨语言程序设计类课程教学改革的方向，阐述教师在教学设计上要有更多的创新，给学生更多的引导，以促使学生把更多时间和精力投入到对专业的探索上。
职业院校语言程序设计类课程的教学探讨
【摘 要】
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本文旨在对语言程序设计课程的教学法进行探讨，根据笔者在职业院校“语言程序设计”课程中的教学经验和构想，从课堂教学、实验实践教学、考核评价、网络学习四个环节探讨语言程
【机 构】
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山东省教学研究室,山东电子职业技术学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2013年5期
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