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设计数学题对教师来讲不应是随茶便饭，而应是匠心独具。教师精心设计的例题、编拟的练习对学生来讲应是有丰富营养的饵料。这就需要教师命题紧扣教材，别开生面，既要结合学生实际，又应开拓学生思维，激发学生学习兴趣。近年来笔者在教学中虚心吸取了一些良师的成功经验，并在这方面做了一些初浅的尝试，收到了良好的教学效果，现就一些命题方法例举如下。