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自中国儿童中心2008年立项“全国少年儿童生态道德教育项目”,作为青岛市妇女儿童活动中心的项目执行人,我始终跟随并负责该项目在青岛地区的活动实施。
儿童是祖国的未来和希望,生态道德教育作为未成年人思想品德教育的重要内容和载体,倡导儿童主体参与,以培养和建立儿童与大自然的亲切情感为基础,通过开展研究、培训、实践活动等手段,促进儿童全面发展,使之成为具有生态意识、践行绿色生活、保护生态环境的具有高尚的生态道德综合素养的优秀少年。
我们充分结合青岛本地特色,陆续开展了“胶州湾保护”“我身边的食品安全”“知水爱水节水”“垃圾分类绿色夏令营”“让生活走进自然”等主题的生态道德教育夏令营实践活动。我们的特色,是在研究性学习的基础上开展各种儿童生态道德教育实践活
动,主要活动方式有专家讲座、上网查阅资料、实地考察研究、动手实验、资料汇总、PPT制作、成果分享交流等。
近年来,随着活动的不断实施和深入开展,我们活动项目组的老师也和孩子们一起成长,在活动中用心去做,精心准备和策划。如有效地进行资源整合,联合青岛有关政府部门以文件会签的形式组织宣传生态道德教育活动,积极和媒体协调沟通争取更广的宣传;在实施过程中关心每一个孩子的变化,注重和孩子以及家长的沟通,每天通过日记邮件的形式来分享和交流当天的收获和心得,而老师不管到多晚,几乎每天都要工作到深夜十二点坚持每封邮件仔细阅读,并一一进行回复和反馈。活动实现了和孩子及家长的良好沟通互动,这一点也感动了很多家长;总结和展示阶段邀请媒体、领导及家长,来共同分享每一个孩子的成果展示。2014年,我们又从项目可持续发展角度考虑,成立了“小海花自然俱乐部”,使生态道德项目更加常态化。
通过这几年的项目实施,我们感到自己在做一件功在当代、利在千秋的事情,给孩子们提供了一个充分接近大自然的机会,让孩子的天性在自然中充分释放,同时也在自然中充分汲取了他们成长的养分和需要。我们老师在这其中起到了一个桥梁的作用,这也是我们作为教育工作者最为欣慰的事情!作为生态道德教育项目执行老师,我们愿意永远跟随并身体力行地实践生态道德教育项目的理念!
儿童是祖国的未来和希望,生态道德教育作为未成年人思想品德教育的重要内容和载体,倡导儿童主体参与,以培养和建立儿童与大自然的亲切情感为基础,通过开展研究、培训、实践活动等手段,促进儿童全面发展,使之成为具有生态意识、践行绿色生活、保护生态环境的具有高尚的生态道德综合素养的优秀少年。
我们充分结合青岛本地特色,陆续开展了“胶州湾保护”“我身边的食品安全”“知水爱水节水”“垃圾分类绿色夏令营”“让生活走进自然”等主题的生态道德教育夏令营实践活动。我们的特色,是在研究性学习的基础上开展各种儿童生态道德教育实践活
动,主要活动方式有专家讲座、上网查阅资料、实地考察研究、动手实验、资料汇总、PPT制作、成果分享交流等。
近年来,随着活动的不断实施和深入开展,我们活动项目组的老师也和孩子们一起成长,在活动中用心去做,精心准备和策划。如有效地进行资源整合,联合青岛有关政府部门以文件会签的形式组织宣传生态道德教育活动,积极和媒体协调沟通争取更广的宣传;在实施过程中关心每一个孩子的变化,注重和孩子以及家长的沟通,每天通过日记邮件的形式来分享和交流当天的收获和心得,而老师不管到多晚,几乎每天都要工作到深夜十二点坚持每封邮件仔细阅读,并一一进行回复和反馈。活动实现了和孩子及家长的良好沟通互动,这一点也感动了很多家长;总结和展示阶段邀请媒体、领导及家长,来共同分享每一个孩子的成果展示。2014年,我们又从项目可持续发展角度考虑,成立了“小海花自然俱乐部”,使生态道德项目更加常态化。
通过这几年的项目实施,我们感到自己在做一件功在当代、利在千秋的事情,给孩子们提供了一个充分接近大自然的机会,让孩子的天性在自然中充分释放,同时也在自然中充分汲取了他们成长的养分和需要。我们老师在这其中起到了一个桥梁的作用,这也是我们作为教育工作者最为欣慰的事情!作为生态道德教育项目执行老师,我们愿意永远跟随并身体力行地实践生态道德教育项目的理念!