【摘 要】
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高中地理教学具备一定的难度,学生难以理解,这也就使得高中地理教师颇为苦恼。如何对传统教学进行改善,创设出具备创新性质的教学过程,决定着教学达到我国教育部门规定课程标
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高中地理教学具备一定的难度,学生难以理解,这也就使得高中地理教师颇为苦恼。如何对传统教学进行改善,创设出具备创新性质的教学过程,决定着教学达到我国教育部门规定课程标准的情况。在这样的情况下,合理应用信息技术较为重要。在高中地理教学中对信息技术进行应用具备先进性,唯有如此才能够对高效课堂进行构建。据此,对高中地理教学中对信息技术进行应用的具体措施进行分析,希望能够为高效课堂的构建打下基础。
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