【摘 要】
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本文从班组长选拔、培养、使用、退出职业生涯全过程管理的视角,提出构建班组长职业发展信息库,为职业发展选拔和针对性培养提供基础数据;实施积分制人才评价培养模式,坚持班
【机 构】
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本文从班组长选拔、培养、使用、退出职业生涯全过程管理的视角,提出构建班组长职业发展信息库,为职业发展选拔和针对性培养提供基础数据;实施积分制人才评价培养模式,坚持班组长职业生涯规划的评估工作;探索应用“互联网＋”优化班组长培训模式,提升培养实效;开展3＋X的职业生涯发展通道,拓展班组长职业生涯发展路径。同时,完善岗位交流、岗位退出等机制,建立班组长队伍选拔、培养、使用、退出全过程职业生涯管理体系。
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