【摘 要】
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从综合的角度来看,阅读是语文学科的一大教学重点和难点。我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:"语文教本好比一把钥匙,用这把钥匙可以开发无限的库藏。"由此可见,进行语文课堂教
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从综合的角度来看,阅读是语文学科的一大教学重点和难点。我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:"语文教本好比一把钥匙,用这把钥匙可以开发无限的库藏。"由此可见,进行语文课堂教学的目的并不仅仅是单纯地照本宣科,而是重在能够让学生深刻体会到阅读的乐趣,使其能够积极主动地研读课文,创造出属于自己的个性化阅读方式,并在此基础上更好地将其应用到课外阅读实践中去。因此,本文就如何实现小学语文课内外阅读有效衔接进行了深人性探究,并提出几点拙见,仅供参考。
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