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教师口头禅主要有语用化口头禅与语法化口头禅两种,受教学对象及教学科目的影响,不同教学阶段教师的口头禅具有不同的特点;教师口头禅的产生是认知与社会交际两方面协同作用的结果,具有概念功能、人际功能与连接功能;为提升教学效果教师在教学中应有意识地控制使用口头禅。
课堂教学中教师口头禅调查研究
【摘 要】
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教师口头禅主要有语用化口头禅与语法化口头禅两种,受教学对象及教学科目的影响,不同教学阶段教师的口头禅具有不同的特点;教师口头禅的产生是认知与社会交际两方面协同作用
【机 构】
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浙江工业大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年浙江省教育科学规划课题一般项目“课堂教学中教师口头禅调查研究”(课题类别:H,项目编号:2018SCG252)
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