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就业指导课是普通高等院校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行职业生涯规划教育、就业技能培训的重要渠道。艺术类大学生是大学生中的特殊群体,有着较为特殊的思维特点和择业倾向。但是目前很多高校对就业指导课程采取整合模式,课程缺乏针对性,使得这类大学生就业时,就业指导课程的教学效果并不是很明显。本文旨在分析艺术类大学生的专业特点和就业心理特点的基础上探索出一种真正适合艺术类专业学生的就业指导方案。