“五步六要素——学本课堂”在初中思想品德课中的运用——以《世界文化之旅》为例

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“学本”即表示以学生学习为中心,“学本课堂”是以师生合作学习为中心的课堂。“学本课堂”充分肯定了学生的学习潜力,学生在教师指导下学会自主合作探究学习之后,教师和学生将以平等的身份共同开展学习活动,实现学习目标。“五步六要素——学本课堂”采取“情景导学,提出问题;学案导学,自主探究;讨论交流,合作解决;展示评研,归纳提升;巩固达标,拓展延伸”五个步骤,整合教师、学生、教材、导学案(单)、训练 “The book ” means that the student learning as the center, “This textbook ” is based on the cooperative learning of teachers and students as the center of the class. “Classroom ” fully affirmed the learning potential of students, students learn to cooperate under the guidance of teachers to explore learning, teachers and students will carry out learning activities in an equal capacity to achieve the learning objectives. “Five steps and six elements - the textbook ” take “Scenario guidance to ask questions; study case study, independent exploration; discuss exchanges, cooperation and solution; display evaluation research, induction and promotion; consolidate compliance, ”Five steps, integration of teachers, students, teaching materials, guide the case (single), training
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