【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。
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《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性地发展。由此可见,幼儿园教师不仅要组织幼儿积极参加游戏活动,而且还要观察他们的活动情况,并根据其身心发展的需要调整活动内容,提高活动有效性。教师开展多元化观察,充分了解幼儿在活动中的具体细节,并进行适当调整。
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