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随着应用型本科院校的不断发展,青年教师成为新进教师的主力部队,而应用型本科院校对教师实践能力的要求较高与青年教师的实际实践能力较弱之间的矛盾成为一个亟待解决的课题。本文在探讨青年教师和应用型本科院校特点的基础上,从学校层面、院系层面及教师自身的层面上就如何提高青年教师实践能力提出了几点建议。