【摘 要】
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摘 要 伴随着课程改革的不断推进，微课越来越受到教师们的喜欢。微课作为一种全新的教学方式和教学资源，在教学过程中起到了非常重要的促进作用。高中生物教师在教学的过程中，以高中生物教学的特征为基础，对学生的学情和教学内容进行有机的结合，将微课贯穿于整个教学过程中，从而使学生对生物学习产生浓厚的兴趣，使生物知识掌握的更加牢固。 关键词 微课;生物实验;教学应用 中图分类号：Q93-3 文献标识码：A
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摘 要 伴随着课程改革的不断推进，微课越来越受到教师们的喜欢。微课作为一种全新的教学方式和教学资源，在教学过程中起到了非常重要的促进作用。高中生物教师在教学的过程中，以高中生物教学的特征为基础，对学生的学情和教学内容进行有机的结合，将微课贯穿于整个教学过程中，从而使学生对生物学习产生浓厚的兴趣，使生物知识掌握的更加牢固。
关键词 微课;生物实验;教学应用
中图分类号：Q93-3
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