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时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着国家经济的高速发展和进步,科学技术这门课程已成为当前初中生必须学习的科目之一。信息技术这门课程开设的主要目的不仅仅使得学生对信息技术的积极性和兴趣得到培养,更重要的是,注重学生实践能力以及应用能力的培养,这符合新课程改革的教学理念。然而,实际的初中信息教学仍然有很多问题存在,因而,如何解决信息技术教学过程中出现的问题,是当前初中信息技术教师亟待解决的,这也是他们教学的重中之重。本文主要是探讨初中信息技术教学效率提高的策略性分析。