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教育社会学发展概述
教育社会学发展概述
来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sqm_crscd
【摘 要】
:
一、教育社会学的产生、发展及学科性质1883年,美国学者 L·F·沃德首先正式使用“教育社会学”一词。他在《动态社会学》一书中,探讨了“教育与社会进步之关系”,指
【作 者】
:
冯劲松
【出 处】
:
现代教育科学:高教研究
【发表日期】
:
1992年1期
【关键词】
:
教育社会学
社会学发展
教育社会化
学校制度
沃德
教育学研究
学校教育
教育知识
社会进步
阶级教育
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一、教育社会学的产生、发展及学科性质1883年,美国学者 L·F·沃德首先正式使用“教育社会学”一词。他在《动态社会学》一书中,探讨了“教育与社会进步之关系”,指出教育是改变社会的一个重要因素。相继,社会学家社威亦提出“教育社会化”问题,认为学校制度的改变深受社会
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