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本文就如何提升视唱中真假声互换技巧的方法,加强该课程的感性音乐经验,优化他们的演唱能力和表现效果,促进他们更加主动积极地投入到课程的学习和训练中,以此使学生获得相应的实践机会,拓宽视唱练耳演唱的范畴和效果,开发创作的思路和有特色的视唱学习多样化模式,更有效的提高学科教学效率。
视唱练耳真假声转换创新训练模式探索
【摘 要】
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本文就如何提升视唱中真假声互换技巧的方法,加强该课程的感性音乐经验,优化他们的演唱能力和表现效果,促进他们更加主动积极地投入到课程的学习和训练中,以此使学生获得相应
【机 构】
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广东第二师范学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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广东第二师范学院大学生创新创业训练“省级”计划项目《视唱练耳真假声转换创新训练模式探索》研究成果(项目编号:201714278039)
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