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构建以语言交际为中心的聋校英语课堂
构建以语言交际为中心的聋校英语课堂
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:countrygary
【摘 要】
:
一、聋校英语教学现状传统观念认为聋生因听力缺失,沟通受阻,造成接受能力和学习主动性较差。受传统观念的影响以及对聋生潜在能力认识的偏差,聋校在传统的课堂教学中,形成了教师
【作 者】
:
陈艳
【机 构】
:
浙江省杭州聋人学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
英语课堂教学
聋校
语言交际
传统课堂教学模式
传统观念
学习主动性
教学现状
接受能力
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一、聋校英语教学现状传统观念认为聋生因听力缺失,沟通受阻,造成接受能力和学习主动性较差。受传统观念的影响以及对聋生潜在能力认识的偏差,聋校在传统的课堂教学中,形成了教师讲、聋生看的灌输式教学模式。这种传统课堂教学模式势必也影响着英语课堂教学。
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