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对学生在数学学习中的表现进行多方面的评价是小学数学新课标的客观要求。针对表现性评价的应用,文章从小学数学数与代数、空间与图形,以及统计与概率三个具体的教学板块出发进行具体的分析与研究。
小学数学教学中表现性评价应用的探讨
【摘 要】
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对学生在数学学习中的表现进行多方面的评价是小学数学新课标的客观要求。针对表现性评价的应用,文章从小学数学数与代数、空间与图形,以及统计与概率三个具体的教学板块出发
【机 构】
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江苏省海安市城东镇韩洋小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年1期
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