【摘 要】
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目的探讨医学生理学实验中逆向问题教学法的应用效果。方法所选研究对象为本院在校医学生,时间范围为2015年12月至2016年12月,班级涉及口腔、临床、护理等专业,共纳入186例学
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目的探讨医学生理学实验中逆向问题教学法的应用效果。方法所选研究对象为本院在校医学生,时间范围为2015年12月至2016年12月,班级涉及口腔、临床、护理等专业,共纳入186例学生。186例学生的一般资料,均采用回顾性分析法进行调查。按照1:1比例,将186例学生随机分为研究组(逆向问题教学法)与对照组(常规教学法)。对比两组教学效果。结果研究组理论成绩、实践操作成绩均优于对照组,结果有显著性差异(P<0.05);研究组教学评价明显优于对照组,结果有显著性差异(P<0.05)。结论在医学生理学
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