【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学低年级数学的教学模式也将进行改革和调整,如何采取新特点、新方法,创新小学数学体系,提升数学课堂的质量和有效性,已成为数学教师面临的关键
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随着新课程改革的不断深入,小学低年级数学的教学模式也将进行改革和调整,如何采取新特点、新方法,创新小学数学体系,提升数学课堂的质量和有效性,已成为数学教师面临的关键性问题。创新教学方法的内涵在于完善教学模式、创新教学方法、拓展教学内容,达到事半功倍的教学效果,其关键在于激发学生的学习兴趣,培养学生的学习动机,最终打造出高效的数学课堂。本文从当下小学低年级数学课堂的现状题出发,提出了相应的教学创新方法,以供参考。
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