【摘 要】
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以Kaplan理论为基础的传统对比修辞学认为,语言与写作是一种文化现象,而且受文化影响的思维与交际模式对于二语写作有干扰作用。传统的对比修辞研究注重写作成果的分析,过于
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以Kaplan理论为基础的传统对比修辞学认为,语言与写作是一种文化现象,而且受文化影响的思维与交际模式对于二语写作有干扰作用。传统的对比修辞研究注重写作成果的分析,过于强调二语写作的修辞准则。90年代以来,对比修辞研究的兴趣与重点都有了更新,开始注重写作过程的研究,并将认知因素与社会文化因素纳入二语写作研究框架中。本文拟在新的对比修辞理论框架下,从文化的视角探讨中国学生在英语写作中的修辞风格。
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