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本文基于情境教学法在《装饰装修工程施工）课程的具体教学实践，分析了教学情境的划分、教学设计的流程和需要注意的问题，借此推广该方法在工程类专业教学中的应用，从而为同类职业教育课程提供借鉴。
基于情境教学法的《装饰装修工程施工》课程教学设计
【摘 要】
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本文基于情境教学法在《装饰装修工程施工）课程的具体教学实践，分析了教学情境的划分、教学设计的流程和需要注意的问题，借此推广该方法在工程类专业教学中的应用，从而为同类职业
【机 构】
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杨凌职业技术学院建筑工程学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2011年27期
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