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脑科学研究表明,儿童在七岁以前学习英语,可以使大脑的汉 语语言皮层与英语语言皮层重叠,能产生英语思维,使英语达到汉 语水平。而成年人学习英语后,大脑的母语语言皮层与英语语言皮 层不在同一区域,不能产生英语思维。这就说明对学龄前儿童进行 英语教学非常必要。那么如何施教才能取得俱佳的效果呢?下面, 根据我自己的教学实践,谈谈对大班儿童英语教学的几点策略。