通过课堂教学开展国情教育的两点做法

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近两年多来,我们把国情教育作为学生政治思想工作的主体工程来抓,坚持以课堂为基地,充分发挥各科教学的渗透、导行作用,收到了显著成效。 In the past two years or more, we have taken national conditions education as the main project of students’ political and ideological work, adhered to the classroom as the base, gave full play to the infiltration and guiding role of various subjects, and received remarkable results.
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