地方理工院校英语专业人才培养研究——英语教师调查篇

来源 :太原理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gcq1987
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教学大纲、课程规划的执行、实现和教师对其的理解有很大关系。文章旨在通过调查,了解地方理工类院校英语教师对英语专业培养模式、课程设置的观点、对学生学业水平的评价和就业需求关注度,以便为此类院校的人才培养、课程规划、课程设置和教学管理提供信息、依据和建议。
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