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互动式教学是在教学活动中使教、学双方都发挥自身主观能动性,以创造和谐的互动氛围,使教师在“教”中探求学,学生在“学”中挖掘增智,从而达到相互促动、共同完成教学任务的教学打法。在有关课堂教学的研究中,师生互动(teacher·student interaction)中的师生关系模式向来是学者们关注的研究对象。本文对教师在英语课堂互动教学中的地位和作用进行探讨。