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由于对学生评价的界定较少等原因,传统的学生评价方式过于注重学生的学业成绩.新课程中学生评价方式发生了转变,主要从评价的目的、方法和内容三个方面进行了改革.然而,在改革中也要注意避免形式化,避免从一个极端走向另一个极端.
新课程中学生评价方式的转变
【摘 要】
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由于对学生评价的界定较少等原因,传统的学生评价方式过于注重学生的学业成绩.新课程中学生评价方式发生了转变,主要从评价的目的、方法和内容三个方面进行了改革.然而,在改
【机 构】
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福建师范大学教育学原理硕士研究生
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2005年07X期
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